Reklama
wtorek, 2 czerwca 2026 11:13
Reklama
Reklama
Reklama

Żołnierze w szkołach. Nowy pomysł w oświacie

Rusza pilotażowy program „Edukacja z wojskiem”. W wybranych szkołach, które dobrowolnie dołączą do tego programu pojawią się żołnierze i będą przybliżać uczniom tematykę bezpieczeństwa z zakresu obrony cywilnej. Zajęcia te będą przypominać dawne Przysposobienie Obronne.
Żołnierze w szkołach.  Nowy pomysł w oświacie

Zajęcia takie odbywać się będą w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych między 6 maja a 20 czerwca. 3 – godzinne bloki zajęciowe będą dostosowane do wieku uczniów i sytuacji danego regionu kraju.  Zajęcia poprowadzą żołnierze wojska polskiego, a zakres tematyczny jest ściśle związany z bezpieczeństwem i obejmuje:

Obronę cywilną, szukanie schronienia, ewakuację, pomoc medyczną, wzywanie pomocy, system alarmowania, zachowanie w sytuacjach kryzysowych, cyberbezpieczeństwo. 

  Wojskowi szkoleniowcy przeprowadzą zajęcia w szkołach – w klasach, na boiskach i skwerach szkolnych. Wiedzę i umiejętności przekażą w sposób ciekawy, praktyczny, dostosowany do wieku i przyjazny. (…) Program polega na przeprowadzeniu przez żołnierzy Wojska Polskiego specjalnie przygotowanych szkoleń w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Jego głównym celem jest podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków, umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych. – informuje ministerstwo obrony narodowej.

Szkolenia odbędą się w wybranych szkołach na wniosek samorządów. W gminach wiejskich szkolenie odbędzie się w jednej ze szkół na terenie gminy. W miastach do 200 tysięcy mieszkańców jednocześnie może się zgłosić 10 szkół do takiego szkolenia. 

Celem przedsięwzięcia jest:

  1.  podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa;
  2.  kształtowanie odpowiednich postaw w sytuacjach zagrożenia;
  3. poznanie i stosowanie zasad reagowania w sytuacjach zagrożenia, w tym bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia;
  4. nabycie praktycznych umiejętności zachowania w sytuacjach zagrożenia;
  5. wzrost zainteresowania uczniów zagadnieniami związanymi z tematyką obronności;
  6. nauka bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie.

 


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Pomidor 24.04.2024 22:53
Wiadomości jak zawsze.... czadowe!

Ciekawski 24.04.2024 09:57
Dlaczego te dziewczyny na zdjęciu zatykają sobie nosy, Czyżby idący obok nich żołnierz się nie umył lub puścił bąka?😅

S1964 24.04.2024 07:50
trzy godziny lekcyjne w sumie, dla jednej klasy w jednej szkole w powiecie ziemskim lub w gminie. Więcej zadęcia niż efektu.

Reklama
Reklama
Reklama

Temperatura: 22°C Miasto: Kalisz

Ciśnienie: 1013 hPa
Wiatr: 6 km/h

OSTATNIE KOMENTARZE
Autor komentarza: Obserwator Treść komentarza: Chodziłem do tego sklepu myśląc , że robię zakupy w polskim sklepie. Kupuje polskie produkty od polskich producentów/rolników. Pisze w czasie przeszłym. Nie widziałem, że pracownicy pracują w takich warunkach. Choć sam czasami odczuwałem zimno w sklepie będąc tylko na chwilę. Nie szkoda Panu Marki ? Może czas na podzielenie się w minimalnym stopniu zyskiem z ludźmi, którzy go wypracowują i zagwarantować im bezpiecznie stanowiska pracy. Kiedyś widziałem, jak kasjerka goniła kogoś kto nie zapłacił. Widać zaangażowanie tych ludzi podczas obsługi tam gdzie bywałem. Może jakaś moment refleksji.... Data dodania komentarza: 2.06.2026, 06:10 Źródło komentarza: „Przed nami kolejne protesty”. Co planują pracownicy DINO? Autor komentarza: Marta Treść komentarza: Dwa lata temu bardzo podobne psy (bardzo możliwe że te same) zaatakowały mnie i pogryzły na Wolicy. Data dodania komentarza: 1.06.2026, 23:30 Źródło komentarza: OSTRZEŻENIE dla osiedla. „Zaatakowały i zagryzły” Autor komentarza: Domino Treść komentarza: Fascynujące jest to jak związkowcy sami mówili, że "dążą oni do dialogu". Jednak jak możemy mówić od dialogu, skoro ich postulaty są niezmienne? Fakt, przedstawiciele spółki wysyłali na mediacje podrzędnych prokurentów, bądź początkowo nie wysyłali ich wcale. Jednak gdy mówimy o dialogu, to oczekujemy spotkania się gdzieś "pośrodku", dążymy do konsensusu. Związkowcy zarzucają pracodawcy brak dialogu, podczas gdy oni sami rzucają dyktat, do którego oczekują podporządkowania. Były już fale strajków m. in. w Biedronce czy Lidlu, dochodziło tam do kompromisów właśnie. Zobaczymy co przyniesie czas. Jeżeli strajk ogólny będzie wyglądał jak ten w Krotoszynie, to tylko utwierdzicie przedstawicieli firmy w przekonaniu, że nie ma z kim rozmawiać. Data dodania komentarza: 1.06.2026, 23:20 Źródło komentarza: „Przed nami kolejne protesty”. Co planują pracownicy DINO? Autor komentarza: Jprdl Treść komentarza: Co? Data dodania komentarza: 1.06.2026, 22:13 Źródło komentarza: NOWY lokal w centrum Kalisza! „Przestrzeń otwarta na różne potrzeby”
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Rozliczanie projektów unijnych Rozliczanie projektów unijnych Zajmujemy się kompleksowo rozliczaniem projektów unijnych. Opracowujemy całą dokumentację niezbędną do rozliczenia poszczególnych etapów realizowanego projektu unijnego. W uzgodnieniu z klientem przygotowujemy lub pomagamy przygotować dokumenty związane z realizacją projektu, wyborem wykonawców usług lub dostawców urządzeń stanowiących koszty kwalifikowane projektu. Prowadzimy też bieżący monitoring realizowanego projektu, tak aby uniknąć niepotrzebnych trudności czy problemów na poszczególnych etapach rozliczania projektu. Zakres usługi: - przygotowywanie wniosków o płatność (zaliczkową, pośrednią, końcową), - wsparcie przy sporządzaniu dokumentacji ofertowej, przygotowaniu umów z wykonawcami, pracownikami i zleceniobiorcami, - przygotowywanie, sprawdzanie i prawidłowe opisywanie dokumentów księgowych potrzebnych do rozliczenia projektu unijnego, - przygotowywanie oświadczeń, wyjaśnień oraz sprawozdań dla instytucji odpowiedzialnej za zatwierdzanie wydatków wynikających z wniosków o płatność, - komunikowanie się z instytucją odpowiedzialną za zatwierdzanie wydatków wynikających z wniosków o płatność, - przygotowywanie korespondencji na potrzeby realizacji projektu unijnego, - przygotowanie wzorów oznakowania dla projektu unijnego (naklejka, listownik, tablica informacyjna, informacja na stronę www itp.), - bieżący monitoring realizacji projektu unijnego i przygotowywanie ewentualnych zmian do harmonogramu rzeczowo-finansowego projektu.