Reklama
czwartek, 4 czerwca 2026 07:22
Reklama
Reklama
Reklama

Zamykają „zerówki”

4 oddziały przedszkolne działające przy szkołach podstawowych nr 2, 9, 10 i 16 w Kaliszu od września nie będą funkcjonować. Tzw. zerówki zostają zamknięte z powodu zbyt małej liczby dzieci. Co z nauczycielami?  I co na to rodzice dzieci, którzy będą musieli znaleźć dla swoich pociech inne lokalizacje? Wydział Edukacji zapewnia, że wszyscy zostali o zmianach poinformowani i żadnych protestów w tej sprawie nie było.  
Zamykają „zerówki”

W tym roku szkolnym do „zerówek” w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach zapisanych zostało prawie 600 dzieci mniej niż w poprzednich latach. To efekt „przesunięcia” sześciolatków do szkół. W związku z tym ,,zerówki’’ działające przy czterech kaliskich szkołach: nr 2 na Majkowie, nr 9 przy ul. Żwirki i Wigury, nr 10 przy ul. Karpackiej oraz nr 16 przy ul. Fabrycznej zostaną zamknięte. Do ,,dziewiątki’’ w tym roku szkolnym chodziło 19 maluchów, a na kolejny zapisała się tylko… czwórka. - Rodzice zostali poinformowani, do jakich innych placówek mogą dzieci przepisać i tak też się stało, mam taką informację – mówi Jolanta Jankowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9 w Kaliszu.

Miasto uzasadnia likwidację zbyt małą liczbą dzieci

Dwójka rodziców zdecydowała się posłać dzieci  do szkoły na Winiarach, która jednak jest oddalona od ich miejsca zamieszkania. Przed podobną koniecznością stanęli z pewnością inni rodzice. Czy nikt wobec takiej sytuacji nie protestował? - Jeżeli rodzic upatrzył sobie konkretną szkołę i tylko tę by chciał, to być może składał jakąś reklamację. Ale decyzje w tej sprawie były podejmowane w oparciu o różne czynniki, również zdanie rodziców – mówi Mariusz Witczak, naczelnik Wydziału Edukacji Urzędu Miejskiego w Kaliszu.

Pod uwagę trzeba było wziąć także nauczycieli, którzy pracują w czterech likwidowanych oddziałach przedszkolnych. - Jeżeli chodzi o nauczycieli to tu w ogóle nie ma żadnego zagrożenia, bo w tym roku jest więcej klas pierwszych. Ci nauczyciele z „zerówek” mają kwalifikacje do nauczania w klasach pierwszych. Od dawna wiedzieli, że taka tendencja będzie miała miejsce i że może przyjść taki czas, że albo będą musieli uczyć w przedszkolu, albo w klasach pierwszych – dodaje Witczak.

- Rodzice zapisali już dzieci do innych placówek - mówi Jolanta Jankowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9 w Kaliszu, w której zlikwidowana zostanie "zerówka"

I tak jak do zmian muszą się przygotować pedagodzy i rodzice przyszłych przedszkolaków, tak ewolucja czeka też same szkoły. Pomieszczenia, w których teraz przebywają sześciolatki od września zostaną zaadaptowane na inne. I tak w Szkole Podstawowej nr 9 zamiast oddziału przedszkolnego będzie… świetlica. - Bardzo duża grupa rodziców zdeklarowała się, że od przyszłego roku szkolnego dzieci będą korzystały ze świetlicy szkolnej. Żeby zapewnić im bezpieczne, higieniczne warunki pracy dzieci sześcioletnie będą korzystały z tego pomieszczenia – mówi dyrektorka placówki.

Pytanie jednak, kto na tej reformie ostatecznie skorzysta? I czy na pewno nie ma nikogo kto na niej straci?

Katarzyna Krzywda, fot. autor


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Reklama
Reklama
Reklama

Temperatura: 15°C Miasto: Kalisz

Ciśnienie: 1010 hPa
Wiatr: 9 km/h

Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Rozliczanie projektów unijnych Rozliczanie projektów unijnych Zajmujemy się kompleksowo rozliczaniem projektów unijnych. Opracowujemy całą dokumentację niezbędną do rozliczenia poszczególnych etapów realizowanego projektu unijnego. W uzgodnieniu z klientem przygotowujemy lub pomagamy przygotować dokumenty związane z realizacją projektu, wyborem wykonawców usług lub dostawców urządzeń stanowiących koszty kwalifikowane projektu. Prowadzimy też bieżący monitoring realizowanego projektu, tak aby uniknąć niepotrzebnych trudności czy problemów na poszczególnych etapach rozliczania projektu. Zakres usługi: - przygotowywanie wniosków o płatność (zaliczkową, pośrednią, końcową), - wsparcie przy sporządzaniu dokumentacji ofertowej, przygotowaniu umów z wykonawcami, pracownikami i zleceniobiorcami, - przygotowywanie, sprawdzanie i prawidłowe opisywanie dokumentów księgowych potrzebnych do rozliczenia projektu unijnego, - przygotowywanie oświadczeń, wyjaśnień oraz sprawozdań dla instytucji odpowiedzialnej za zatwierdzanie wydatków wynikających z wniosków o płatność, - komunikowanie się z instytucją odpowiedzialną za zatwierdzanie wydatków wynikających z wniosków o płatność, - przygotowywanie korespondencji na potrzeby realizacji projektu unijnego, - przygotowanie wzorów oznakowania dla projektu unijnego (naklejka, listownik, tablica informacyjna, informacja na stronę www itp.), - bieżący monitoring realizacji projektu unijnego i przygotowywanie ewentualnych zmian do harmonogramu rzeczowo-finansowego projektu.