Reklama
wtorek, 8 września 2026 09:33
Reklama
Reklama
Reklama

Ligi przedmiotowe online

W związku z zawieszeniem zajęć w szkołach, opiekunowie dydaktyczni podprojektów edukacyjnych Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020” realizowanego przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, dostosowali pracę zespołów uczniowskich i nauczycieli-opiekunów do modelu nauki zdalnej. Największym przedsięwzięciem w sensie organizacyjnym, było przemodelowanie podprojektu edukacyjnego Ligi Przedmiotowe.
Ligi przedmiotowe online

Do tej pory 24 szkoły ponadpodstawowe rozgrywały Ligi z 4 przedmiotów (j. polski, matematyka, geografia, historia) w 8-osobowych zespołach uczniowskich podczas transmisji online. W każdej rundzie wybrane 3 osoby z zespołu ustalały odpowiedź na zadane przez komisję pytanie. Transmisja Lig Przedmiotowych odbywała się dzięki zakupionemu w ramach Projektu nowoczesnemu sprzętowi do wideokonferencji. Szkoły uczestniczące w Projekcie łączyły się z Green Studio zlokalizowanym w ODN w Poznaniu w ustalonym w harmonogramie rozgrywek czasie i konkurowały o pierwsze miejsce w rankingu. Z powodu zawieszenia zajęć lekcyjnych oraz nałożonych ograniczeniach w poruszaniu się, opiekun dydaktyczny podprojektu Ligi Przedmiotowe, Pan prof. Sebastian Paczos z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu dostosował dotychczasową formę Lig Przedmiotowych do trudnej sytuacji. Wraz z inżynierami zatrudnionymi w Projekcie wypracowali system połączeń bezpośrednich z uczniami oraz system podglądu rozgrywek, dla pozostałych uczniów z zespołu uczniowskiego i nauczycieli prowadzących, na kanale YouTube.

Projekt „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020” wspierał opiekunów dydaktycznych w procesie przejścia na zdalne nauczanie udostępniając do ogólnego użytku system wideokonferencyjny TrueConf, dzięki któremu każda szkoła w Projekcie, za pomocą założonego konta, może przeprowadzać spotkania z uczniami zdalnie, poza siecią szkolną. Obecnie system udostępniany jest również dla szkół spoza Projektu.

Dodatkowo Platforma Edukacyjna zbudowana na potrzeby podprojektów edukacyjnych została rozszerzona o komponent „cyfrowalekcja.pl”, który umożliwia budowanie przez nauczyciela lekcji z tekstów, filmów, ilustracji i innych materiałów cyfrowych, a następnie przekazanie uczniom gotowego materiału tzw. „kolekcji” do nauki. Platforma umożliwia nauczycielowi przygotowanie i przeprowadzanie testów wiedzy
z danego tematu. Mogą z niej korzystać bezpłatnie wszystkie szkoły w Wielkopolsce. Obecnie z platformy cyfrowalekcja.pl korzysta ponad 2500 użytkowników z 30 szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Do obu inicjatyw szkoły mogą przystępować bezpłatnie.

Informacje o tym jak się rejestrować na platformie cyfrowalekcja.pl oraz uzyskać dostęp do systemu TrueConf znaleźć można na stronie Projektu – www.csw2020.com.pl oraz profilu na portalu Facebook – Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2020.

Materiał sponsorowany. Foto, video: WTK


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Reklama
Reklama
Reklama

Temperatura: 19°C Miasto: Kalisz

Ciśnienie: 1015 hPa
Wiatr: 14 km/h

OSTATNIE KOMENTARZE
Autor komentarza: Pasażer Treść komentarza: No właśnie. Czy zadaniem centrum przesiadkowego nie powinno być rozwiezienie po całym mieście tych co zostawiają tam samochody? Problemów tym, że tam autobusów jest jak na lekarstwo, o nie we wszystkie kierunki można pojechać. Uważam, że nie można tego miejsca nazywać punktem przesiadkowym, bo nie spełnienia swojej podstawowej funkcji. Data dodania komentarza: 7.09.2026, 21:44 Źródło komentarza: Kończą ważny etap prac przy Majkowskiej. To dopiero początek większych zmian Autor komentarza: paf Treść komentarza: I najzdrowszy asfalt Data dodania komentarza: 7.09.2026, 21:27 Źródło komentarza: Kończą ważny etap prac przy Majkowskiej. To dopiero początek większych zmian Autor komentarza: Marcin Treść komentarza: Mówi się, ile oddano opakowań, a czy są dane, ile ich nie oddano i kto na tym zarobił 50 gr za sztukę? Nieraz widzę w śmietniku kaucyjne butelki, jak są niezgniecione, to czasem sobie wezmę i mam zniżkę w sklepie, ale widać kaucja wielu nie mobilizuje. A co z mieszkańcami małych miejscowości? Kiedyś w sklepie w podkaliskiej wsi sprzedano mi napój, ale pustej butelki po poprzednim nie przyjęto, musiałem rowerem wieźć obie. Automatu nie było, a nawet jak są, nie zawsze działają, a sprzedawcy kręcą nosem na przyjmowanie. Zresztą drukowanie tych kwitów przez automaty oznacza zużycie papieru, gdzie tu dbałość o środowisko? System byłby lepszy, gdyby butelki nadawały się do ponownego napełnienia, lecz skoro i tak trafiają do utylizacji, to mija się z celem, wrzucanie do kosza z plastikiem jest wystarczające. Kiedyś to wiele rzeczy można było naprawić, teraz to tylko takie pozory dbania o ekologię. Producenci po kilku latach nie mają nieraz części do swoich wyrobów, byle kupować nowe. Albo ile niespożytego jedzenia ludzie oddają w barach i restauracjach. Tu trzeba uświadamiać, że tak się nie robi. Data dodania komentarza: 7.09.2026, 21:14 Źródło komentarza: Miliard butelek! Jedni zarabiają, inni tracą na systemie kaucyjnym Autor komentarza: k2 Treść komentarza: To by usprawniło też ruch samochodowy w tym miejscu, bo nie trzeba byłoby dostosowywać cyklu świateł do potrzeb pieszych (chodziliby sobie swobodnie po placu). Data dodania komentarza: 7.09.2026, 20:33 Źródło komentarza: Kończą ważny etap prac przy Majkowskiej. To dopiero początek większych zmian
Reklama
Reklama
Reklama
Reklama